1、问号

我选择先问，只在句子结尾问。 （可选的问句，中间带有逗号，句尾仅带有问号。）

有两种方法可以区分选择性提问和连续提问：

（1）句子中是否有相关词“是...或...”。选择问号的相关词只能是“是...或。”。 ..”。因此，在子句之间总会有相关的单词“ is ...，or ...”，或者可以添加“ is ...亚博官网vip ，or ...”是一个选择性问题，只有一个问号可以在句子的末尾使用。不能添加的是连续问每个问题。应该添加问号。

（[2）采用预期答案的方法，看问题句子需要几个答案，如果只使用一个答案，则是选择性的问题，如果需要多个答案，则是连续性的问题

示例：

a。您打算去西安还是广州？

b。你今天要去还是明天去？

c。是当场感到害怕还是不舒服？

Ⅱ其次，注意倒置问题，并在句子末尾使用问题。 （对于倒排的疑问句，问号也会在句子的末尾键入。）

注意：在倒排句子中，感叹号具有相同的情况

示例：

a。怎么了，你吗？

b。同志，这是怎么回事？

Ⅲ第三，注意具体问题，在每个句子的末尾使用问题。 （对于特定的问题，应在每个问题的末尾放置一个问号。）如果连续出现的几个问题并不表示选择关系，而是逐个提出问题，则尽可能多的问题，尽可能多的问号

示例：

除了他，还有谁还能去？你？你可以去吗？我不认为你可以走，对吧？

IV第四注：毫无疑问，不需要询问陈述的基调。 （有些句子有疑问词，但整个句子的语气是陈述性的，因此不能质疑该句子。）请注意谓词动词是否具有疑问语气。

示例：

a。我不知道他叫什么名字。

b。没有人知道他的名字。

c。让我们看看这种评估是否合适。

d。在这座城市西部修建了立交桥的消息传出后，许多人非常担心立交桥的建造方式以及那里将近1000棵树木的状况。

e。基础知识是否扎实，将对以后的进一步研究产生重要影响。

VI。对于某些表达委婉语的命令式句子，还可以在其结尾使用问号。

2、感叹号

关键是反转叹气，并在句子结尾使用叹气。 （反感叹号句子，应在句子末尾键入感叹号。）

注意：语气非常沉重，非常强烈的命令式句子和反问句也使用感叹号。

示例：

祖国的春天多么美丽！

3、评论

（请注意级别：在并行单词之间使用逗号）

我又大又小，又大又有趣，又小。 （在某些句子中，也有平行词。较大的平行词使用逗号，而较小的平行词使用逗号。）

示例：

a。原子弹和氢弹的爆炸以及人造卫星的发射和回收表明，我国科学技术的发展已达到新的水平。

b。这个经济合作区拥有大量的科技信息，强大的工业基础，巨大的生活和生产资料市场以及丰富的动植物，矿产，海洋和旅游资源。

Ⅱ平行谓词和平行补语，不要在中间停顿。 （在并行谓词和并行补语之间使用逗号，而不是逗号。）

a。您必须保持进步，知识素养和生产力。

b。这个故事是真实而感人的。

Ⅲ级联词紧密相连，中间不干预。 （集体词的结构严密，不能用停顿分隔。例如，“教师标点符号的正确用法说，学生和员工”，不能在两者之间使用停顿。）

IV的近似数字不准确，因此不要在中间停顿一下。 （近似数字是近似数字，它是不正确的数字，中间不能有停顿。）

示例：

a。看起来很十七或十八岁，看上去很瘦。

b。在这条小河的另一边，是三或四英里外的浅山。

Ⅴ带有模态粒子的座标词之间不使用逗号。

例如，从我小时候起，这里的山脉，水，树木和草就都为我所熟悉。

VI连词“和，或，和，和”已用于协调词，并且不再可使用逗号。

Ⅶ问号，感叹号，书名和引号已用于并行组件，并且不再使用逗号，但是对于较长的句子，请使用逗号。

教室的布置很简单，墙上只挂着三个标语：“学习是宝贵而又坚持不懈的”，“如果您怀疑自己身在何处，就会出海”和“一百条河流重回江山”出海”。

4、分号

（复杂句子中的子句之间可以使用分号和逗号，区别在于并行子句之间经常使用分号）

子句中有动词，并且在子句之间使用点。 （在并行子句中有一个逗号，并且在并行子句之间只能使用分号。）

示例：

a。当我们过着艰苦的生活时，他来了。当我们过上美好的生活时，他走了。

b。要做到这一点，必须依靠思想指导；思考，我们必须依靠做证明。

5、冒号

在下面提示使用冒号，在上面的摘要中提示使用冒号。

示例：

a。下午，他采摘了几样东西：两张长桌子，四把椅子，一对香炉烛台和一个平台秤。

b。老师爱学生，学生尊师重教：师生关系融洽。

注意：Ⅰ冒号一般会跑到句子的结尾，只有一段可以结束冒号的提示范围

Ⅱ“ XX说”放在引号前面，带有冒号，在引号中间或后面，不带冒号。例子：李老师说：“我要和王老师一起去，王老师会照顾她的。”

例如：“谢谢你，”李老师说，“汽车快要来了吗？”

例如：“李先生，现在几点？范伏xi问。

Ⅲ不要在句子中使用两个冒号。例子：刘晓的信说：最近，农村地区出现了三种现象：更多的小企业，更多的家用电器和更多的摩托车

这句话改为：刘晓写了有关农村地区最近的现象。这些现象可以概括为三个：小型企业，家用电器和摩托车。

IV不是在说话，而是在“说”一词后误用冒号。在部分引号（引号不是独立的）之前不能使用冒号。

（1）我们只学习了一个月，谁敢说：我正在全体会议上，我不必再学习了。

（2）我国已经开发了一种全塑料车身汽车，也就是说：车身是由塑料制成的，没有一块钢。

这里的“谁敢说”和“就是说”是句子的感叹词，不表示引号，因此不应该使用冒号，而应使用逗号。 （7）《地质灾害防治条例》正式确立了“自然因素造成的地质灾害，应当由各级政府管理；人为因素造成的地质灾害，以其为准。统治”。句子部分，删除冒号。）

（3）这位19岁的女大学生连续七次获得“幸运52”计划的一等奖标点符号的正确用法说，这引起了媒体的好奇。有人问她说：“如何变得多才多艺”，有人问她：“如何做多个工作”；其他人让她说了什么……（“幸运52”不是书名，请将书名更改为双引号并删除冒号）

Ⅴ用相同的文字重复冒号。

6、引号

引用的语言不是独立的，标点符号在引号之外；引用的语言可以是独立的，并且标点符号位于引号内。 （这主要是引号和其他标点符号之间协作的原理。）无论何时单独使用引号，末尾的标点符号都放在引号中；如果引号是作者自己的单词的一部分，则末尾没有标点符号。但是，如果引号末尾的标点是问号或感叹号，则通常应保留该标点，甚至作为作者自己的话的一部分。

示例：

a。撰写文章时应做到“普通字符看到赔率，普通字符看到危险，旧字符看到新的，普通字符看到颜色”。

b。正如一些批评家所说，现代画家徐悲鸿所描述的那匹马“具有各种形式和生命力。”

c。陆游的诗：“茹国想学诗AG体育官网 ，而且作品超出了诗歌。”

注：Ⅰ。如果报价内有引号，则外层使用双引号，内层使用单引号；如果单引号内包含引号，请使用双引号，依此类推。

例如：他上前询问：“老师，“有序”一词是什么意思？”

Ⅱ只说出别人怎么说的重点，而不是照原样引用它，这就是所谓的释义，不是直接引号，也不需要引号。

例如：她跑过去告诉我会议是在下午四点举行的。

7、括号

注释的一部分彼此靠近，并且整个注释是分开的。 （如果括号注释了部分单词或短语，则括号靠近注释部分；如果括号注释整个句子或段落，则括号与注释部分分开。）

示例：

a。如果您想初步了解中国古代史料，可以参考《四库全书简明目录》（1957年，古典文学出版社出版了印刷版本。该目录包括经典，历史，子集）。 ）。

b。如果皮肤不存在，毛将附着它（在哪里）。 （“左专”）

c。人们不能像野兽一样生活，他们应该追求知识和美德。 （但丁）

常见标点符号滥用示例

（[1）在非疑问句中使用问号

示例：我不知道谁可以走这条路？但是我必须坚持下去。

分析：尽管“谁可以走这条路”中有疑问词，但这是“不知道”的对象。整个句子都是具有动词-宾语结构的说明性句子，因此不能使用句点。

（[2）问号前的反句

示例：去还是不去？我sister子的祖母。

分析：这是一个反向句子，“我的sister子”是整个句子的主题。对于倒排句子，应将问号放在句子的末尾，以准确表达问题或修辞格。您一看到就不能添加问号。

（3）在子句之间使用逗号

例子：浦东张开翅膀，她是如此幸福，昂扬，努力，为美好的明天而飞翔。

分析：这里实际上有三个子句。在第二子句和第三子句之间，使用逗号代替逗号。 “快乐，进取，努力”是一句话。对于任何联合词组，在最后一个组成部分之后都不应使用逗号。

（[4）组合词组和不同级别单词之间的逗号

例如：上海越剧，上海戏，淮剧，安徽黄梅戏，河南豫剧，都为演出带来了新的曲目。

分析：“粤剧，上海戏，淮剧”是一个层次。它与“安徽黄梅戏和河南豫剧”形成了一个联合词组。这也是一个水平。不同级别使用暂停，这肯定是不清楚的。第二级应更改为逗号。

（（在5）之前使用逗号

示例：观众等待了很长时间，只是为了看她的风度或签名。

分析：“或”是一个连词。在不表示坐标关系的连接词前面，无论是“或”，“他”，“与”还是“与”，都不能使用逗号。根据不同句子的情况，您可以删除逗号或改用逗号。

（[6）在近似数字的中间使用逗号

例如：她看起来十七、八岁，看起来像一个皮包骨头的男孩。

分析：“十七岁或十八岁”是使用两个相邻的数字来表示大概的年龄。由于它是一个近似数字，因此不能使用逗号。

（[7）在集体词中间使用逗号

（[8）句子中没有逗号，只需使用分号

例子：打一场好仗的关键是：第一，动员群众；第二，动员群众。第二，找到正确的目标；第三，进行快速战斗。

分析：尽管句点，逗号，分号和冒号都是句子中的点，但暂停时间会有所不同。您应该先使用一个简短的停顿的逗号，然后再使用一个长时间停顿的分号，以免弄乱顺序。分号只能在“分支中列出的项目之间”中直接使用。

（[9）句子使用了句号，然后使用了分号

例子：一、学习是昂贵的自我意识。您必须本着愚蠢的精神先飞起来，然后抬起自己； 二、学习既费钱又辛苦。必须有恒心和毅力的精神；……

分析：句点是句点末的句点，分号是句点内的句点。现在已经使用了句号，这意味着整个句子结束了，并且再次使用了分号，这是非描述性的。要么将句点更改为逗号，要么将分号更改为句点。

（1 0）冒号后的提示范围不清楚

示例：有两行诗：“一个独特的英雄驱赶虎豹，甚至更残酷地惧怕熊峰。”我感到共产党人无所畏惧的精神。

分析：表面上，冒号后面的内容是提示的范围。其实并不是。这只是两行诗。可以将冒号更改为逗号，或者将引号后的逗号更改为引号内的句点。

（1 1）用冒号在句子中稍作停顿

示例：该市文学界的三位杰出女性：王安忆，王晓颖和成乃山在一起聊天。

分析：“三个女英雄”和“王安忆，王小英，成乃山”是同义词，中间只需要停顿一小段时间即可，没有标点符号。如果必须使用它，则仅应使用破折号并使用“王安忆，王小英和成乃山”来解释“三个女英雄”。

（1 2）在同一句子中使用两个冒号

示例：在当晚的一次会议上，张书记宣布工厂将实施两项改革措施：一项是获得工作证书，另一项是接受脱产培训。

分析：在“公告”之后使用冒号，在“度量”之后使用冒号：这不符合标点符号的使用习惯。通常，同一句子中只能使用一个冒号，否则将不清楚。两个冒号之一应改为逗号。

（1 3）在引号中的“所说的内容之后使用冒号

例如：“桥梁即将通车，”他环顾了会场，说：“请咬紧牙关，最后冲刺。”

分析：每当在引号中间插入“某某说法”时F88体育官方网站 ，在“某某说法”之后只能使用逗号，而不能使用冒号。冒号在这里的作用是提示以下内容，如果使用了冒号，则不包括前一个引号。

（1 4）引号中句子结尾的点放错了位置

例子：①李白的诗很英勇：“如果你没有看到黄河的水从天而降，那就冲向大海，再也回不来了。”

②为了子孙后代和中华民族，他们成了“偷火的普罗米修斯”。

分析：使用引号后，句点结束点是在引号内部还是引号外部，关键是要查看被引号的部分是独立于引号还是从属引号的句子。第一句中的引号是两个完整的句子，句子末尾的句号应用引号引起来。第二句中的“偷火的普罗米修斯”只是整个句子的宾语部分，句子结尾的句点应在引号之外。一般来说，每当在前面使用冒号时，都会提示以下引号独立形成一个句子。

（1 5）不是书名的书名

示例：“ Lida公寓”今天开始销售，...

分析：书名，文章标题，报纸名称和出版物名称使用标题编号。 “ Lida Apartment”是商品房的名称，因此无法使用书名。请勿滥用标题编号以突出显示特定的表达对象。

特别是：使用疑问代词（例如“谁，什么，如何”等）和由它构成的短语（“为什么，什么，什么，如何等”）来表示疑问点，演讲者希望另一方回答该问题时，该句子通常被调高音。例如：

①今天谁在值班？

②你为什么不去图书馆？

③不能讨论什么？

常用的情态粒子是“ Nah，ah”，而不是“？”。