正确使用标点符号是什么?

行业:新闻中心
时间:2021-03-30 20:26:37
项目背景
Ⅵ并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等,不能再用顿号。引用之语未独立,标点符号引号外;引用之语能独立,标点符号引号里。(这主要是引号和其它标点符号的配合原则。常见标点符号误用例谈分析:这里实际上是三个分句,在第二个分句和第三个分句之间,应用逗号而不是顿号。分析:“宣布”后面用了冒号,“措施”后面也用了冒号:这是不符合标点符号使用习惯的。

1、问号

我选择先问,只在句子结尾问。 (可选的问句,中间带有逗号,句尾仅带有问号。)

有两种方法可以区分选择性提问和连续提问:

(1)句子中是否有相关词“是...或...”。选择问号的相关词只能是“是...或。”。 ..”。因此,在子句之间总会有相关的单词“ is ...,or ...”,或者可以添加“ is ...亚博官网vip ,or ...”是一个选择性问题,只有一个问号可以在句子的末尾使用。不能添加的是连续问每个问题。应该添加问号。

([2)采用预期答案的方法,看问题句子需要几个答案,如果只使用一个答案,则是选择性的问题,如果需要多个答案,则是连续性的问题

示例:

a。您打算去西安还是广州?

b。你今天要去还是明天去?

c。是当场感到害怕还是不舒服?

Ⅱ其次,注意倒置问题,并在句子末尾使用问题。 (对于倒排的疑问句,问号也会在句子的末尾键入。)

注意:在倒排句子中,感叹号具有相同的情况

示例:

a。怎么了,你吗?

b。同志,这是怎么回事?

Ⅲ第三,注意具体问题,在每个句子的末尾使用问题。 (对于特定的问题,应在每个问题的末尾放置一个问号。)如果连续出现的几个问题并不表示选择关系,而是逐个提出问题,则尽可能多的问题,尽可能多的问号

示例:

除了他,还有谁还能去?你?你可以去吗?我不认为你可以走,对吧?

IV第四注:毫无疑问,不需要询问陈述的基调。 (有些句子有疑问词,但整个句子的语气是陈述性的,因此不能质疑该句子。)请注意谓词动词是否具有疑问语气。

示例:

a。我不知道他叫什么名字。

b。没有人知道他的名字。

c。让我们看看这种评估是否合适。

d。在这座城市西部修建了立交桥的消息传出后,许多人非常担心立交桥的建造方式以及那里将近1000棵树木的状况。

e。基础知识是否扎实,将对以后的进一步研究产生重要影响。

VI。对于某些表达委婉语的命令式句子,还可以在其结尾使用问号。

2、感叹号

关键是反转叹气,并在句子结尾使用叹气。 (反感叹号句子,应在句子末尾键入感叹号。)

注意:语气非常沉重,非常强烈的命令式句子和反问句也使用感叹号。

示例:

祖国的春天多么美丽!

3、评论

(请注意级别:在并行单词之间使用逗号)

我又大又小,又大又有趣,又小。 (在某些句子中,也有平行词。较大的平行词使用逗号,而较小的平行词使用逗号。)

示例:

a。原子弹和氢弹的爆炸以及人造卫星的发射和回收表明,我国科学技术的发展已达到新的水平。

b。这个经济合作区拥有大量的科技信息,强大的工业基础,巨大的生活和生产资料市场以及丰富的动植物,矿产,海洋和旅游资源。

Ⅱ平行谓词和平行补语,不要在中间停顿。 (在并行谓词和并行补语之间使用逗号,而不是逗号。)

a。您必须保持进步,知识素养和生产力。

b。这个故事是真实而感人的。

Ⅲ级联词紧密相连,中间不干预。 (集体词的结构严密,不能用停顿分隔。例如,“教师标点符号的正确用法说,学生和员工”,不能在两者之间使用停顿。)

IV的近似数字不准确,因此不要在中间停顿一下。 (近似数字是近似数字,它是不正确的数字,中间不能有停顿。)

示例:

a。看起来很十七或十八岁,看上去很瘦。

b。在这条小河的另一边,是三或四英里外的浅山。

Ⅴ带有模态粒子的座标词之间不使用逗号。

例如,从我小时候起,这里的山脉,水,树木和草就都为我所熟悉。

VI连词“和,或,和,和”已用于协调词,并且不再可使用逗号。

Ⅶ问号,感叹号,书名和引号已用于并行组件,并且不再使用逗号,但是对于较长的句子,请使用逗号。

教室的布置很简单,墙上只挂着三个标语:“学习是宝贵而又坚持不懈的”,“如果您怀疑自己身在何处,就会出海”和“一百条河流重回江山”出海”。

4、分号

(复杂句子中的子句之间可以使用分号和逗号,区别在于并行子句之间经常使用分号)

子句中有动词,并且在子句之间使用点。 (在并行子句中有一个逗号,并且在并行子句之间只能使用分号。)

示例:

a。当我们过着艰苦的生活时,他来了。当我们过上美好的生活时,他走了。

b。要做到这一点,必须依靠思想指导;思考,我们必须依靠做证明。

5、冒号

在下面提示使用冒号,在上面的摘要中提示使用冒号。

示例:

a。下午,他采摘了几样东西:两张长桌子,四把椅子,一对香炉烛台和一个平台秤。

b。老师爱学生,学生尊师重教:师生关系融洽。

注意:Ⅰ冒号一般会跑到句子的结尾,只有一段可以结束冒号的提示范围

Ⅱ“ XX说”放在引号前面,带有冒号,在引号中间或后面,不带冒号。例子:李老师说:“我要和王老师一起去,王老师会照顾她的。”

例如:“谢谢你,”李老师说,“汽车快要来了吗?”

例如:“李先生,现在几点?范伏xi问。

Ⅲ不要在句子中使用两个冒号。例子:刘晓的信说:最近,农村地区出现了三种现象:更多的小企业,更多的家用电器和更多的摩托车

这句话改为:刘晓写了有关农村地区最近的现象。这些现象可以概括为三个:小型企业,家用电器和摩托车。

IV不是在说话,而是在“说”一词后误用冒号。在部分引号(引号不是独立的)之前不能使用冒号。

(1)我们只学习了一个月,谁敢说:我正在全体会议上,我不必再学习了。

(2)我国已经开发了一种全塑料车身汽车,也就是说:车身是由塑料制成的,没有一块钢。

这里的“谁敢说”和“就是说”是句子的感叹词,不表示引号,因此不应该使用冒号,而应使用逗号。 (7)《地质灾害防治条例》正式确立了“自然因素造成的地质灾害,应当由各级政府管理;人为因素造成的地质灾害,以其为准。统治”。句子部分,删除冒号。)

(3)这位19岁的女大学生连续七次获得“幸运52”计划的一等奖标点符号的正确用法说,这引起了媒体的好奇。有人问她说:“如何变得多才多艺”,有人问她:“如何做多个工作”;其他人让她说了什么……(“幸运52”不是书名,请将书名更改为双引号并删除冒号)

Ⅴ用相同的文字重复冒号。

6、引号

引用的语言不是独立的,标点符号在引号之外;引用的语言可以是独立的,并且标点符号位于引号内。 (这主要是引号和其他标点符号之间协作的原理。)无论何时单独使用引号,末尾的标点符号都放在引号中;如果引号是作者自己的单词的一部分,则末尾没有标点符号。但是,如果引号末尾的标点是问号或感叹号,则通常应保留该标点,甚至作为作者自己的话的一部分。

示例:

a。撰写文章时应做到“普通字符看到赔率,普通字符看到危险,旧字符看到新的,普通字符看到颜色”。

b。正如一些批评家所说,现代画家徐悲鸿所描述的那匹马“具有各种形式和生命力。”

c。陆游的诗:“茹国想学诗AG体育官网 ,而且作品超出了诗歌。”

注:Ⅰ。如果报价内有引号,则外层使用双引号,内层使用单引号;如果单引号内包含引号,请使用双引号,依此类推。

例如:他上前询问:“老师,“有序”一词是什么意思?”

Ⅱ只说出别人怎么说的重点,而不是照原样引用它,这就是所谓的释义,不是直接引号,也不需要引号。

例如:她跑过去告诉我会议是在下午四点举行的。

7、括号

注释的一部分彼此靠近,并且整个注释是分开的。 (如果括号注释了部分单词或短语,则括号靠近注释部分;如果括号注释整个句子或段落,则括号与注释部分分开。)

示例:

a。如果您想初步了解中国古代史料,可以参考《四库全书简明目录》(1957年,古典文学出版社出版了印刷版本。该目录包括经典,历史,子集)。 )。

b。如果皮肤不存在,毛将附着它(在哪里)。 (“左专”)

c。人们不能像野兽一样生活,他们应该追求知识和美德。 (但丁)

常见标点符号滥用示例

([1)在非疑问句中使用问号

示例:我不知道谁可以走这条路?但是我必须坚持下去。

分析:尽管“谁可以走这条路”中有疑问词,但这是“不知道”的对象。整个句子都是具有动词-宾语结构的说明性句子,因此不能使用句点。

([2)问号前的反句

示例:去还是不去?我sister子的祖母。

分析:这是一个反向句子,“我的sister子”是整个句子的主题。对于倒排句子,应将问号放在句子的末尾,以准确表达问题或修辞格。您一看到就不能添加问号。

(3)在子句之间使用逗号

例子:浦东张开翅膀,她是如此幸福,昂扬,努力,为美好的明天而飞翔。

分析:这里实际上有三个子句。在第二子句和第三子句之间,使用逗号代替逗号。 “快乐,进取,努力”是一句话。对于任何联合词组,在最后一个组成部分之后都不应使用逗号。

([4)组合词组和不同级别单词之间的逗号

例如:上海越剧,上海戏,淮剧,安徽黄梅戏,河南豫剧,都为演出带来了新的曲目。

分析:“粤剧,上海戏,淮剧”是一个层次。它与“安徽黄梅戏和河南豫剧”形成了一个联合词组。这也是一个水平。不同级别使用暂停,这肯定是不清楚的。第二级应更改为逗号。

((在5)之前使用逗号

示例:观众等待了很长时间,只是为了看她的风度或签名。

分析:“或”是一个连词。在不表示坐标关系的连接词前面,无论是“或”,“他”,“与”还是“与”,都不能使用逗号。根据不同句子的情况,您可以删除逗号或改用逗号。

([6)在近似数字的中间使用逗号

例如:她看起来十七、八岁,看起来像一个皮包骨头的男孩。

分析:“十七岁或十八岁”是使用两个相邻的数字来表示大概的年龄。由于它是一个近似数字,因此不能使用逗号。

([7)在集体词中间使用逗号

([8)句子中没有逗号,只需使用分号

例子:打一场好仗的关键是:第一,动员群众;第二,动员群众。第二,找到正确的目标;第三,进行快速战斗。

分析:尽管句点,逗号,分号和冒号都是句子中的点,但暂停时间会有所不同。您应该先使用一个简短的停顿的逗号,然后再使用一个长时间停顿的分号,以免弄乱顺序。分号只能在“分支中列出的项目之间”中直接使用。

([9)句子使用了句号,然后使用了分号

例子:一、学习是昂贵的自我意识。您必须本着愚蠢的精神先飞起来,然后抬起自己; 二、学习既费钱又辛苦。必须有恒心和毅力的精神;……

分析:句点是句点末的句点,分号是句点内的句点。现在已经使用了句号,这意味着整个句子结束了,并且再次使用了分号,这是非描述性的。要么将句点更改为逗号,要么将分号更改为句点。

(1 0)冒号后的提示范围不清楚

示例:有两行诗:“一个独特的英雄驱赶虎豹,甚至更残酷地惧怕熊峰。”我感到共产党人无所畏惧的精神。

分析:表面上,冒号后面的内容是提示的范围。其实并不是。这只是两行诗。可以将冒号更改为逗号,或者将引号后的逗号更改为引号内的句点。

(1 1)用冒号在句子中稍作停顿

示例:该市文学界的三位杰出女性:王安忆,王晓颖和成乃山在一起聊天。

分析:“三个女英雄”和“王安忆,王小英,成乃山”是同义词,中间只需要停顿一小段时间即可,没有标点符号。如果必须使用它,则仅应使用破折号并使用“王安忆,王小英和成乃山”来解释“三个女英雄”。

(1 2)在同一句子中使用两个冒号

示例:在当晚的一次会议上,张书记宣布工厂将实施两项改革措施:一项是获得工作证书,另一项是接受脱产培训。

分析:在“公告”之后使用冒号,在“度量”之后使用冒号:这不符合标点符号的使用习惯。通常,同一句子中只能使用一个冒号,否则将不清楚。两个冒号之一应改为逗号。

(1 3)在引号中的“所说的内容之后使用冒号

例如:“桥梁即将通车,”他环顾了会场,说:“请咬紧牙关,最后冲刺。”

分析:每当在引号中间插入“某某说法”时F88体育官方网站 ,在“某某说法”之后只能使用逗号,而不能使用冒号。冒号在这里的作用是提示以下内容,如果使用了冒号,则不包括前一个引号。

(1 4)引号中句子结尾的点放错了位置

例子:①李白的诗很英勇:“如果你没有看到黄河的水从天而降,那就冲向大海,再也回不来了。”

②为了子孙后代和中华民族,他们成了“偷火的普罗米修斯”。

分析:使用引号后,句点结束点是在引号内部还是引号外部,关键是要查看被引号的部分是独立于引号还是从属引号的句子。第一句中的引号是两个完整的句子,句子末尾的句号应用引号引起来。第二句中的“偷火的普罗米修斯”只是整个句子的宾语部分,句子结尾的句点应在引号之外。一般来说,每当在前面使用冒号时,都会提示以下引号独立形成一个句子。

(1 5)不是书名的书名

示例:“ Lida公寓”今天开始销售,...

分析:书名,文章标题,报纸名称和出版物名称使用标题编号。 “ Lida Apartment”是商品房的名称,因此无法使用书名。请勿滥用标题编号以突出显示特定的表达对象。

特别是:使用疑问代词(例如“谁,什么,如何”等)和由它构成的短语(“为什么,什么,什么,如何等”)来表示疑问点,演讲者希望另一方回答该问题时,该句子通常被调高音。例如:

①今天谁在值班?

②你为什么不去图书馆?

③不能讨论什么?

常用的情态粒子是“ Nah,ah”,而不是“?”。

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